作者：蕭志文醫院 復健科 洪翊倫 醫師

為什麼來參加？

從事早期療育的一線人員，在門診除了接觸到孩童發展的醫療問題，也會遇到家長對於教養的疑惑尋求解答，在以往住院醫師的訓練過程，關於教養這方面的能力是缺乏的，加上家裡有兩位小朋友，看到這堂課的出現，毫無遲疑的迅速報名。

感受到最重要的是

家長是孩子學習路上的引導者跟守護者，現代社會父母親的陪伴時間，比起過去的社會來說已經增加許多，但身為雙薪家庭的我還是很焦慮，該怎麼樣才是「投資報酬率高」的陪伴呢？

白映俞醫師分享，陪伴的過程，可以利用身體當作媒介累積經驗，將醫學知識生活化教導孩子，使用各種感官去觀察同一件事情。

網路的使用，避免遊戲成癮的關鍵，也在於家長的陪伴，現實生活中有其他的休閒興趣、獎賞跟親子溝通，能避免孩子從單一的遊戲中得到獎賞而成癮。孩子從網路中學習，需要家長的督促與指導，在 12 歲以前不要給孩子有個人的帳號跟電腦。

李貞慧老師分享閱讀與繪本的使用時提到，她一開始在國中用英文繪本教學面臨學生的質疑：「老師，繪本是給小朋友看的」，因為對繪本的接觸不多，其實我也有相同的困惑，直到老師說到重點「人都喜歡聽故事，好的繪本有故事性，能吸引人，建議直接使用英文繪本，除了故事豐富有趣之外，內容更多元，能藉由繪本拓展不同的生活議題。」

培養自學，自我學習，科技的演進，讓孩子在教育的分類上，需要往更高層次發展如分析，評估與創造，不再只是工業化的過程培育的重點：記憶、理解、應用。未來的孩子因為人口老化的關係，工作人口下降，工作勞動率產能要比現在多，教育分布差距更大。有許多學習平台在網路的普及讓自學更方便。

令我印象深刻的是

長期追蹤陳醫師「視力保健新觀念」的粉絲專頁，對於回答第一張投影片四問近視的問題並不難。雖然知道近視是眼球的異常生長，而且對眼睛的危害很大，如視網膜剝離，視網膜穿孔等問題，但冰冷的醫學名詞，還是容易讓人忽略它的嚴重性。陳醫師說明眼球的異常生長就是眼球肥胖，隨著眼球越來越胖，眼球的血管跟神經就被拉扯受傷，有畫面更能理解積極治療近視的原因。

此外，感謝陳醫師在近視治療方面的努力，追蹤眼軸長，觀察近視是否有被控制。在決定近視的黃金期 6-8 歲要注意用眼時間與距離的關係（特別是開始長時間繁體字的書寫，與追求字體的整齊，讓孩子花了更多近距離的用眼時間)，寫臉書提出實證證據破除迷思，因為無知與以訛傳訛的謠言，很容易把孩子推向高度近視之路。

用數字看教育投資，用圖表呈現了許多令人震撼的數據：台灣學科補習每年花費、零用錢的正確獎勵方式、早期投資及家庭教育的重要、強調非認知能力的培養，其中有一張投影片是男孩跟女孩對於爸媽陪伴的差別，強調了爸爸在男孩陪伴上重要的角色（生了 2 個兒子的我，拍完照馬上分享給沒到現場上課的先生看！）

培養小孩的財務智商，在實務上，跟蔡校長是使用相同的策略指導孩子金錢的獲得與使用，但校長卻能將具體內容用條列式的流程圖分析，真的很厲害。問與答的回饋，零用錢金額制定的策略（金額以三個月能達到小孩想買的東西為基準，等待的時間過久小孩會失去耐心），培養小孩對於勞動獎金有疑惑時能與資方討論（談判？）的想法，十分貼近現實生活。

雖然沒有抽到禮物，第一次參加新思惟的課程還是很開心，解決釐清了心裡原本的疑惑。

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