作者：台中市頭家國小 蕭婉君 老師
準備教自己未來的小孩
當初看到新思惟舉辦的《小孩長大二三事》主題，身為國小老師的我，雖然還沒有自己的孩子，但在學校每天面對 28 個小朋友，除了課業方面，也會遇到各式各樣的問題。
看了課程內容後，十位不同講者，十項不同議題，「如果我去聽了這樣的課，回到教育現場我可以跟家長分享，也可以準備教自己未來的小孩」，這樣的一個念頭，讓我燃起了報名的動力。
2017 / 1 / 20
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2017 / 1 / 20
讓爸媽有信心，孩子快樂成長。
作者：三歲姐姐與一歲弟弟的 易宣華 母親
已經很久沒有這麼認真上課了，還要寫出一千字以上的心得報告，所以我真的非常用心上課，大概喝了五杯咖啡，深怕自己打瞌睡。
在這裡要先向很久沒見的丸子說聲好，新年快樂！要上課的前一晚居然興奮的睡不著，充滿期待的北上上課，謝謝老公還花錢升等高鐵商務艙，讓整天的行程都很舒適。
2017 / 1 / 20
開放創造卓越，優質陪伴是親子的基石。
作者：臺北市立聯合醫院 陽明院區 小兒科 黃正憲 醫師
先說結論，開放才可能創造卓越，優質陪伴是親子關係的基石。
教育的影響
立基於工業時代所建立的現代教育體系，使我們容易追求「唯一、簡單」的答案，而且讓我們不太敢與人不同。所以為人父母者，面對愈來愈多的育兒資訊、入學管道、及日趨複雜的變動環境，不敢說出口的是「焦慮」和「無所適從」。除了許許多多的育兒教養成長書籍之外，那些所謂的「教養專家」如雨後春筍般的「問世」。
我們一直問別人、看書、上課，求的是一個終極解決之道，深怕自己造成孩子的「不如人」。如此說來，父母的擔心，其實是來自於父母自己本身？
2017 / 1 / 20
為孩子，學習成為更好的自己。
作者：台南市成功國小 李函穎 老師
當了媽媽之後，除了不自覺地 follow 各種育兒文章、部落客、專家，更與先生認真的買了坊間有口碑的育兒書籍來做功課，但經歷了一歲前手忙腳亂的新手父母時期（也誤買許多雷書）之後，當孩子開始會表達，與人更多的互動、嘗試溝通後，對於孩子的教養，我覺得自己需要更多的資訊，來篩選合適的資源，營造有助於孩子成長的環境。
親子關係是所有成長的基礎
在孩子的網路習慣養成、學習能力培養、身體知識啟蒙等各方面學習，講者們共同強調的便是家長對孩子的陪伴。透過繪本、生活事件討論、一起運用網路，建立親密的親子關係，以擁抱、讚美取代實質的獎勵，可更有效地增強孩子的正向行為，削弱負向行為，這也正是我在學校教育現場所看到的現況，家長的陪伴、與孩子多面向的討論，不僅可引發孩子對生活的好奇，對生活的熱情，更能擴展孩子的生活視野，培養靈活多元的思考。