作者：和謙診所 林禹喬 院長
如果說教養小孩就是幫助他了解這個世界，培養準備面對世界的能力的話，那這個世界的變化迅猛，每年都更撲朔迷離，其實也很難描繪清楚。其一，因為科技快速普及與進化，網路時代還沒弄懂遊戲規則，就已經快要面臨 AI 時代。其二，台灣在世界的角色也更不一樣了，左邊是中國權力社會的崛起，右邊則是更加壯大的美國式自由市場經濟，同樣也是充滿變數。
這已經不是農耕或是工業時代，「乖乖聽長輩的話」或是「任勞任怨做個小螺絲釘」就可以安穩過一輩子的時代了。怎麼教養小孩，已經不能只倚賴老祖宗的智慧。
王明鈺醫師跟呂冠緯執行長的主題是我最關心的部分，孩童在生活中有太多頻繁使用 3C 產品的機會，而各種軟體都不斷針對人性優化設計，結果就是成癮性實在很強（連我自己都有些臉書癮），這種情況下要怎麼讓小孩從最本能的媒體消費轉向媒體學習，甚至是更高階的媒體創作，在虛擬跟現實的世界中找到平衡，需要很多的思考跟以身作則的示範。
作者：林口長庚醫院 過敏免疫風濕科 張哲慈 醫師
從論壇一開始蔡校長的引言中已大致提到：「身為醫師的我們，在完成完整的醫學教育之後，常在面對患者與疾病的挑戰時，會很自然反射地去查找文獻與實證，來尋求問題的最佳解答！可是一旦是遇到小孩教養的相關問題，我們卻常常採用證據力最薄弱的 expert opinion 與 case report 來面對？」
這也讓我一整天都在思考：上述的情形，問題出在哪裡？
即使現在我已經準備要提筆寫下心得，我還是沒有找到令自己滿意的答案！畢竟，從論壇中第一場的強棒陳祐瑲醫師，一棒就把我敲暈了！演講中所提到的謬誤，連已經念完醫學院，當了近十年醫師的自己，都還在相信積非成是的謊言！
作者：安可旅店 管理部 曾筱雯 主任
今天會來參加這場論壇，其實一開始我並不是這麼的願意，怎麼說呢？
我老公是新思惟論壇的崇尚者，每每有論壇他都會盡可能地想參加，每次參加完他總是覺得收穫很多，但是，身為掌管家中經濟的我，總是覺得這些花費超出了我的掌握，雖然，心中想繼續投資下去，但是，生活是現實的。
因此，當老公跟我說他又報名的時候，心中真是百般的 os，這次竟然也幫我報名，天啊！有沒有搞錯，是想要我們吃泡麵一個月嗎？此時，心中出現的已經不是 os，是 #$%^%&&*（你懂的）。而且，這天是小孩期末考完的第一個休假日，我終於可以好好休息一天，你為何要剝奪我這個好日子呢？偏要我 6:30 起床準備上課去。距離我最後一次一整天上課的日子，至少 5 年了吧！天啊！我好擔心會坐不住。
好吧！既然已經繳費了，我就來去看看，到底是甚麼魔力可以如此吸引我老公屢次參加，寧可不要陪妻兒也要參加一系列的論壇，踏上一段一段的不歸路～
咖啡 ready、牙籤 OK（撐眼皮用），上課去吧！
作者：台中榮總 嘉義分院 胸腔內科 吳東翰 醫師
這是我第三次參加新思惟的大型研討會，前兩次《年輕世代 優勢何在》與《那些醫學教育沒教的事》的新思惟論壇都還歷歷在目，中間幾次跟研究相關主題的研討會因為自己的不長進就沒有參加，今年的《小孩長大二三事》一開放報名，就立馬跟總務大臣老婆大人商量，趁額滿前搭上報名末班車，提早替剛滿五個月的小王子學習新知與教育實證觀念！
研討會前一個月要預定高鐵早鳥票的時候，卻發現一件晴天霹靂的事情，即使早上 5:30a 起床出發，趕上高鐵站搭上從嘉義抵達台北的第一班車 6:48a 開，抵達時間是 8:32a，從台北車站到研討會場，捷運加走路最快也要 15-20 分鐘，這樣不就沒有黃金位置可以坐了嗎？只好忍痛多花一晚在台北住宿的錢，換取充足的睡眠，以求最好的精神狀態與最佳黃金座位來拍照與吸收新知。建議課程開始時間往後挪，或是請高鐵跟平日一樣，不要減少班次 >_<
（橙編按：感謝，我在文章最後，作了一些說明。）
作者：雙和醫院 泌尿科 高偉棠 醫師
我承認我是新思惟的資深校友了，絕對不是因為蔡校長太帥，細數之前上過的《簡報技巧高峰會》及《健保資料庫工作坊》，新思惟帶給我的知識震撼是其他學習方式難以比擬的。
這裡講到了學習，成為醫生之前的數十年，和成為醫生之後的這十年，我沒有一天間斷學習，學習醫學新知、學習手術的技巧、學習照顧病人，這些困難的行為，因為有 guideline，有開刀大師的指導，學習起來雖然跌跌撞撞，犧牲了一些病人，到現在雖不敢說有多大成就但也還算過得去。
作者：豐原醫院 復健科 王苑菁 語言治療師
很高興有這個機會能參加新思惟辦的論壇《小孩長大二三事》，首先要先感謝我的金主（先生），一看到課程標題就興沖沖地幫我報名課程，雖然報名前，因為要帶小孩的關係被我勸退過數次，很開心的，最後依然可以來參加。
這是我的新思惟初體驗，也是第一次夫妻倆一同上課。
之前總是聽先生說，新思惟課程真的很棒，每次上完課就急於和我分享他的心得，幾堂課下來，發現他很熱衷這樣的課程，而且也真能充實他自己的能力，尤其在個人簡報部分。
這次來上課讓我大開眼界。講師的超強背景當然不必多說，學員的背景不乏有眾多醫師，還有各界的佼佼者，全場座無虛席，很慶幸自己有機會感受這樣的氛圍，再來，要感謝我的公公婆婆能幫我們帶小孩，讓我們可以來個偽單身小約會，又可以充實自己的週末時光。
作者：新竹馬偕醫院 小兒科 雷偉德 醫師
今天的年會，與其說是為了孩子，不如是為了滿足爸媽心中的那個孩子。
教養專家何其多，成功了才會分享；成功的背後，也必定是一頁頁與自己孩子溝通搏鬥 的辛酸血淚史。
如果說 10 個孩子有 11 種教法，要怎麼能知道自己做的是對的呢？
身為科學人，當信科學證據，尤其是關於教育這種，非常難有實證的學問。
身為世代斷裂的這一代父母，依稀記得自己的快樂童年，與升學路上被父母驅策前進而不快樂的往事。童年快樂的點滴，與升學路上的單調，成長過程中對父母不以為然的衝突，曾幾何時也開始逐一「應驗」在自己與孩子的相處上。曾經認為要給孩子更快樂的童年，面臨資訊爆炸、工作型態大翻盤的年代，焦慮，席捲了這個世代的每一個父母。
今天的 10 堂課，以每位已為人父母、或將為人父母的角度出發，試圖從各面向提供解決之道。
十位講者，從有效的認識身體，到正確的保護身體；從小心的帶孩子接近網路這必要之惡，到有效的利用免費網路資源，翻轉階級差距的必要之善；從培養對自己身處土地所發生故事的自我觀點，到從生活中、遊戲中、歷史藝術作品中培養美感的實際作法，到藉由雙語、繪本來養成有別傳統觀念的語言能力；再從數字的觀點，看對孩子學前教育的投資、金錢獎勵的方式，到實際讓孩子從小在可承受的金錢運用試誤中，培養正確的觀念、避免將來更大、無可挽回的損失。
作者：馬偕醫院 麻醉科 楊琢琪 醫師
先說結論，在這場活動中，有兩個重點連貫全場：
一、從陪伴到自立
二、教育常常沒有標準答案
很有趣的是，這個聚會的緣起是從實證 (evidence-based) 看教養，但看完實證之後，也冒出許多的問題，隨著時間反芻內容，消化分解的結果是更多問號，一切又伴隨著這些問題，觸發出更多的好奇與思考。