作者：新竹馬偕醫院 小兒科 雷偉德 醫師
今天的年會，與其說是為了孩子，不如是為了滿足爸媽心中的那個孩子。
教養專家何其多，成功了才會分享；成功的背後，也必定是一頁頁與自己孩子溝通搏鬥 的辛酸血淚史。
為了不讓孩子走向不快樂
如果說 10 個孩子有 11 種教法，要怎麼能知道自己做的是對的呢？
身為科學人，當信科學證據，尤其是關於教育這種，非常難有實證的學問。
身為世代斷裂的這一代父母，依稀記得自己的快樂童年，與升學路上被父母驅策前進而不快樂的往事。童年快樂的點滴，與升學路上的單調，成長過程中對父母不以為然的衝突，曾幾何時也開始逐一「應驗」在自己與孩子的相處上。曾經認為要給孩子更快樂的童年，面臨資訊爆炸、工作型態大翻盤的年代，焦慮，席捲了這個世代的每一個父母。
今天的 10 堂課，以每位已為人父母、或將為人父母的角度出發，試圖從各面向提供解決之道。
講者多，但中心思想非常統一！
十位講者，從有效的認識身體，到正確的保護身體；從小心的帶孩子接近網路這必要之惡，到有效的利用免費網路資源，翻轉階級差距的必要之善；從培養對自己身處土地所發生故事的自我觀點，到從生活中、遊戲中、歷史藝術作品中培養美感的實際作法，到藉由雙語、繪本來養成有別傳統觀念的語言能力；再從數字的觀點，看對孩子學前教育的投資、金錢獎勵的方式，到實際讓孩子從小在可承受的金錢運用試誤中，培養正確的觀念、避免將來更大、無可挽回的損失。