作者：育馨婦產科 白家銘 醫師

時代進步很快，年紀也是，不努力跟上時代的腳步，轉眼就被當成石器時代的人物。未來的孩子們，面臨的將會是更嚴峻的考驗。

在一個摩天輪都可能生小孩的時代，如果不來上上新思惟，這樣我怎麼教小孩？參加過幾次新思惟的課程，每次都滿載而歸，這次的論壇，不意外又請到許多優秀的講者，仍是問答時間永遠不嫌多的盛況。

（橙編按：摩天輪這也太有梗 XD）

實證近視，打破迷思。

先發的陳醫師，用了許多實證來說明近視的成因與預防方式，也打破了許多的迷思，台灣兒童近視的比率居高不下，若能將陳醫師的觀念多加推廣，想必能減少不少的近視兒童與醫療資源。除了近視眼之外，我想多暸解的還有幼兒也不少見，常被忽視，即早發現也能即早治療的遠視、弱視與斜視，可惜的是時間上的不足，來不及發問。

生動有趣，簡單明瞭。

第二位白醫師的生活式教學，生動有趣、簡單易懂，讓人不禁想回家「嗯」一下，生個小孩來教教。而王醫師與呂醫師講的都是有關於「網路」的問題，一個是講成癮、另一個則是關於應用。就跟嗎啡一樣，適量是神藥止痛劑，過量就是成癮毒物，這中間的關鍵就是密切的監測。網路的使用也是，父母要隨時陪伴小孩一起使用，才能讓網路學習事半功倍，出現成癮現象也能及早發現及早處理。

另人震驚萬分的事實

下午首發的陳老師，成功的打敗了我的嗑睡蟲，從小就沒有美感的我，似乎也了解到了什麼，班上的美術第一名，也不過是老師 / 父母幫忙的嘛！ 第一幅梵谷的畫，以前只覺得像櫻桃小丸子裡丸尾班長的眼鏡所看到的世界，沒想到背後還有故事。而台灣小學生美術比賽的作品與日本小學生作品來比較，更是令人震驚萬分。

鑑往知今學歷史

蕭老師的鑑往知今與用更大的視角來學歴史，更是點出了以前黨國神話 歷史課程的盲點。若在學習上皆能如此，「人類從歷史上學到的教訓，就是人類永遠學不會教訓」這句話就要成為歷史了。

語言學習的省思

李貞慧老師的雙語實證也道出了單一語言環境並沒有較多的好處，也可惜沒有時間多問，除了雙語之外，多國語言學習的方式為何？除了中文與英文之外，現在小孩還要學母語（客家語、台語、原住民語等），且現在許多的外籍新娘，更可能還會接觸到日語、東南亞語言等。是該一起學習呢？還是先專注於中英雙語，之後再來學習呢？

教育投資與資源分配

賴助理教授用數學來看教育投資以及鼓勵過程並非結果，也說明了現行台灣教育的弱項，也正是我所經歷的。藍教授的演講指出了現在的多元入學真的是「多元」，以及資源的不平衡。目前醫療資源的分配也是，在都市，有錢，就能接受到較先進的醫療技術，在鄉下，能找到醫師看就要偷笑了。雖然這差距愈來愈小，但仍有一定的鴻溝存在，偏鄉的人想要跨越，勢必要付出更多努力，怪不得台北房價下不來。

小孩經濟學

最後當然由常小賠出場的 蔡校長來當壓軸說明如何教小孩經濟學，最大的笑聲與掌聲都被保留在這了，用了兩位小孩的影片來展現教學成果（這次演講小孩有分紅嗎？）。想要跟校長提問的是：小孩大約幾歲時開始教導比較好？大班的小孩似乎還不能理解經濟系統的運作，若小三、小四開始教導，小孩會不會認為為什麼睡個覺醒來就要開始付出勞力了？就像為什麼 R1 睡個覺醒來升 R2 就要會 on endo 一樣沒有道理。對於家裡同時有不同年齡層的小孩又要如何應對？

（橙編按：放心，小朋友你就教教看，我們家大班的其實是懂，只是他不會表達，在錄影的時候會搞怪，所以後面那段才沒有他。我覺得中班大班就可以開始了。假設有年紀差比較多的孩子更好，就像你有總醫師跟住院醫師，不是去教兩個，而是設計一個系統，讓你教總醫師，總醫師可以帶住院醫師，這樣就會輕鬆許多，他們的成長也一樣快！）

感謝新思惟舉辦這個論壇，邀請各界的高手演講，解決了（未來的）新手爸媽的許多疑問，雖然也帶來了更多的更深入的疑問，若演講時間與問答的時間能再更長，想必收獲將能更大。

近期課程